सोशल मीडिया का बुरा प्रभाव लड़कियों के मानसिक स्वास्थ्य और सीखने की आदत पर पड़ रहा है: यूनेस्को
शोध में पाया गया कि 32% किशोर लड़कियों ने कहा कि जब उन्हें अपने शरीर के बारे में बुरा महसूस होता है, तो इंस्टाग्राम उन्हें और भी बुरा महसूस कराता है।
लड़कों की तुलना में लड़कियां अधिक साइबरबुलिंग का शिकार होती हैं
एएमएन/वेब डेस्क
यूनेस्को UNESCO द्वारा जारी एक नई रिपोर्ट में चेतावनी दी गई है कि एल्गोरिदम-संचालित, छवि-आधारित सामग्री के संपर्क में आने से लड़कियां अनुचित सामग्री के संपर्क में आ जाती हैं, जिसमें यौन सामग्री से लेकर ऐसे वीडियो तक शामिल हैं जो अस्वास्थ्यकर व्यवहार या अवास्तविक शारीरिक मानकों का महिमामंडन करते हैं। यह जोखिम लड़कियों के आत्म-सम्मान और शारीरिक छवि पर विशेष रूप से हानिकारक प्रभाव डाल सकता है और उनकी सीखने की क्षमता को प्रभावित कर सकता है।
टेक्नोलॉजी ऑन हर टर्म्स Technology on her terms, नामक रिपोर्ट में कहा गया है कि डिजिटल तकनीक में शिक्षा और सीखने के अनुभव में सुधार करने की क्षमता है, लेकिन बच्चों का सामाजिक जीवन तेजी से सोशल मीडिया पर चल रहा है और यह प्रवृत्ति स्कूलों में एकाग्रता और कल्याण पर अपना प्रभाव डाल रही है।
लड़कियां अक्सर लड़कों की तुलना में सोशल मीडिया पर ज्यादा समय बिताती हैं। यूनाइटेड किंगडम में, 15 साल की उम्र तक, 31% लड़कों की तुलना में 43% लड़कियाँ प्रतिदिन एक से तीन घंटे सोशल मीडिया पर बिताती हैं।
जो लड़कियाँ स्कूल के दिनों में एक घंटे या उससे अधिक समय तक सोशल मीडिया पर बातचीत करती हैं, उनका स्वास्थ्य स्तर कम बातचीत करने वाली लड़कियों की तुलना में कम पाया जाता है। इस बीच, लड़कों में स्वास्थ्य और उनके सोशल मीडिया के उपयोग के बीच कोई अंतर-संबंध नहीं था।
लड़कियों का मानसिक स्वास्थ्य तनाव में है
यूरोप में विश्व स्वास्थ्य संगठन के स्कूल-आयु वर्ग के बच्चों में स्वास्थ्य व्यवहार 2021/22 अध्ययन के अनुसार, लड़कियों का जीवन और मानसिक स्वास्थ्य लड़कों की तुलना में अधिक तनाव में है। लड़कों की तुलना में किशोर लड़कियों में अकेलापन महसूस करने और अपने जीवन में खान-पान संबंधी विकार से पीड़ित होने की संभावना दोगुनी होती है, जिसे सोशल मीडिया और बढ़ा देता है। 17 देशों में 10 से 24 वर्ष की आयु के युवाओं की समीक्षा में सोशल मीडिया के उपयोग और शरीर की छवि संबंधी चिंताओं, खान-पान संबंधी विकारों और खराब मानसिक स्वास्थ्य के बीच संबंध पर प्रकाश डाला गया।
फेसबुक का उपयोग करने वाली पूर्व-किशोर लड़कियों, महिला माध्यमिक विद्यालय के छात्रों और महिला विश्वविद्यालय के छात्रों ने गैर-उपयोगकर्ताओं की तुलना में शरीर से संबंधित छवि संबंधी चिंताओं को अधिक बताया। फेसबुक के अपने शोध में पाया गया कि 32% किशोर लड़कियों ने कहा कि जब उन्हें अपने शरीर के बारे में बुरा महसूस होता है, तो इंस्टाग्राम उन्हें और भी बुरा महसूस कराता है।
रिपोर्ट में छोटे, आकर्षक वीडियो वाले टिकटॉक के व्यसनी डिजाइन पर प्रकाश डाला गया है, जिससे स्क्रीन पर अत्यधिक समय व्यतीत हो सकता है, जिससे छात्रों का ध्यान शैक्षणिक जिम्मेदारियों और पाठ्येतर गतिविधियों से भटक सकता है। हालाँकि, प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग अक्सर शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जाता है, खासकर महामारी के बाद से। संयुक्त राज्य अमेरिका में, 2022 में 4 में से 1 टिकटॉक उपयोगकर्ताओं ने शैक्षिक उद्देश्यों के लिए इसका उपयोग किया। प्लेटफ़ॉर्म का त्वरित संतुष्टि मॉडल ध्यान अवधि और सीखने की आदतों को भी प्रभावित कर सकता है, जिससे शैक्षिक कार्यों पर निरंतर एकाग्रता अधिक चुनौतीपूर्ण हो सकती है। लड़कियों के लिए, जो अक्सर सामाजिक गतिशीलता को ऑनलाइन नेविगेट करते समय अकादमिक रूप से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए सामाजिक दबाव का सामना करती हैं, इससे तनाव और व्याकुलता की अतिरिक्त परतें जुड़ सकती हैं जो इसे विशेष रूप से अनुपयुक्त बनाती हैं।
लड़कों की तुलना में लड़कियां अधिक साइबरबुलिंग का शिकार होती हैं
प्रौद्योगिकी के प्रसार से साइबरबुलिंग आसान हो गई है। उपलब्ध डेटा के अनुसार, ओईसीडी देशों में औसतन, 15-वर्षीय लड़कियों में से 12% ने साइबरबुलिंग का शिकार होने की सूचना दी है, जबकि लड़कों की संख्या 8% है।
इसके लिए प्लेटफ़ॉर्म को डिज़ाइन करने के तरीके में नैतिक विचारों की आवश्यकता होती है। सोशल मीडिया को स्कूल गलियारों में लैंगिक मानदंडों और प्रथाओं का विस्तार करने की अनुमति नहीं दी जा सकती है, जो बच्चों की भलाई और सीखने की क्षमता पर प्रभाव डालते हैं।
शिक्षा को उस भूमिका के लिए भी पहचानने की आवश्यकता है जो वह तकनीकी विकास को प्रभावित करने में निभा सकती है। सोशल मीडिया प्लेटफ़ॉर्म मौजूदा सामाजिक असमानताओं से आकार लेते हैं और आकार लेते हैं, कुछ एल्गोरिदम स्कूलों में नकारात्मक लिंग मानदंडों और प्रथाओं को बढ़ाते हैं। इसी कारण से, लड़कों और लड़कियों की सर्वोत्तम प्रतिभाओं को विकसित करने के लिए शिक्षा को न्यायसंगत और समावेशी बनाने की आवश्यकता है। हालाँकि, दुनिया भर में, लड़कियों को अभी भी पक्षपाती लिंग मानदंडों और रूढ़िवादिता का सामना करना पड़ता है जो अंततः उनकी शैक्षणिक सफलता में बाधा बनती है और उनके करियर विकल्पों को प्रभावित करती है। यह न केवल लड़कियों की भलाई और मानसिक स्वास्थ्य पर दबाव डालता है, बल्कि लड़कियों को विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) में करियर बनाने से भी रोकता है। लड़कियों का आत्मविश्वास जल्दी खत्म हो जाता है, लड़कों की तुलना में गणित की चिंता कहीं अधिक होती है, जो 2023 पीआईएसए अध्ययन में ओईसीडी देशों में गणित के प्रदर्शन में कुल भिन्नता के कम से कम एक चौथाई के लिए जिम्मेदार पाया गया है।
